学习成果

项目学习成果是由教师描述最多的陈述 当学生从一个项目毕业时,他们将知道和能够做的重要事情.

应用科学副学士学位

从室内设计AAS课程毕业后,学生将展示:

  • 认识到设计决策是在生态、 社会经济和文化背景;
  • 行为科学意识和人为因素意识;
  • 设计过程的主要方面的知识,这使他们能够识别一个 解决各种问题,并产生创造性的解决方案,支持人类活动 室内环境;
  • 具备团队合作、协同工作、建立共识的能力;
  • 能够运用各种沟通技巧和技巧来传达设计理念 技术;
  • 专业实践的道德标准意识和承诺;
  • 掌握从室内设计,建筑,艺术和装饰艺术中选定的主题 历史;
  • 了解二维和三维设计的元素和原理,以及色彩 原理与理论;
  • 能够为室内空间选择家具,固定装置和饰面材料;
  • 了解照明、声学、热舒适和室内空气的原理 影响居住者健康、安全和福利的质量;
  • familiarity with interior construction and building systems; and
  • 对影响室内设计的法律、规范、标准和指导方针的认识 空间.

美术学士学位

从室内设计BFA课程毕业后,学生将展示:

  • 全球视野的设计,确保他们的未来决策的发展 在生态、社会经济和文化背景的参数范围内;
  • 理解行为科学和人为因素;
  • 设计过程的各个方面的知识,使他们能够识别和 探索复杂的问题,并产生支持人类行为的创造性解决方案 在室内环境中;
  • 具备多学科合作和共识构建的能力;
  • 运用各种沟通技巧进行有效沟通的能力 适合一系列目的和受众的技术;
  • 理解并承诺遵守专业实践的道德和公认标准, 专业的发展和产业的价值,都是由自己的贡献建立起来的 环境;
  • 了解室内设计,建筑,艺术和装饰艺术的历史和 文化语境;
  • 能够应用二维和三维设计的元素和原则,以及 色彩原理与理论;
  • 能够选择和指定家具,固定装置,设备,和完成材料 室内空间;
  • 了解照明、声学、热舒适和室内空气的原理 提高居住者的健康、安全、福利和绩效的质量;
  • knowledge of interior construction and building systems; and
  • 能够运用影响室内设计的法律、规范、标准和指导方针 空间.